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En las dos prácticas anteriores la comunicación multimedia se ejercía desde los medios hacia la audiencia. En esta ocasión, mis compañeras y yo analizaremos como el público interviene en el desarrollo de productos cinematográficos a través de la tecnología presente en Internet; y gracias a la comunicación multimedia.

La primera propuesta que me gustaría comentar acerca de este tema es la que nos brinda la productora de cine Universal Pictures. Dentro de las ofertas que su página web nos ofrece, nos interesa la posibilidad que ofrece a los usuarios de visitar su cuenta en Facebook. Dentro de esta se ofrece la posibilidad de conocer varios estrenos y diversas películas. Y lo que resulta más importantes los usuarios registrados pueden acceder a los contenidos, relacionados con Universal Pictures,  que esta red social tiene de forma generalizada. Pueden de este modo, dejar comentarios y hacer participes a otros usuarios, o seguidores, de sus opiniones sobre los distintos proyectos cinematográficos.

Proyecto la Wikipeli de Mahou

Proyecto la Wikipeli de Mahou

La segunda propuesta es una novedad en España, pero no es una iniciativa nueva en otros países. Se trata de un proyecto ideado y financiado por Mahou; estoy hablando de la Wikipeli. Este proyecto pretende abrir el mundo del corto para todos aquellos espectadores que se sientan especialmente creativos.

Los directores de la película serán José Corbacho y Juan Cruz. Junto a ellos, y por el momento, 1941 personas (el número sigue creciendo) actuaran como co-directores.  Este es sin duda uno de los proyectos más ambiciosos en cuanto a participación de usuarios en la red. De entre las decisiones a las que los usuarios deberán enfrentarse se encuentran: elegir actores, decidir sobre aspectos de guión, vestuario, música… Para la elección de todos estos temas, los co-directores usarán las votaciones, o como algunos han pasado a llamarlos los “referéndums virtuales”. Además, los propios navegantes pueden participar como actores, o proponer ideas y objetos para que aparezcan en el corto. Como recompensa a su trabajo, el nombre de los co-directores aparecerá en los títulos de crédito.

Este innovador proyecto nos demuestra la capacidad de convocatoria y las infinitas posibilidades de participación que Internet nos ofrece. La comunicación ya no solo circula en un sentido. La tecnología no es solo dominada por un selecto grupo. La universalidad ha llegado a la gran pantalla de la mano de Internet gracias a proyectos tan interesantes como la Wikipeli.

Como parte del nuevo artículo de la revista Pantropía en el que participo,  os presento la entrevista que he realizado a Lorena González, coordinadora de la sección La Semana en La brecha digital.

La brecha digital es una revista online que es editada por la Sociedad de Filosofía Aplicada (SOFIA) desde 2006. La publicación cuenta con las secciones de: La semana, El tablero, y Cara y Cruz. Todas ellas de actualización semanal. Además, hay cuatro secciones que se actualizan semanalmente: Instrucción Pública, Con Ñ, CyT y Personajes.

Los colaboradores, así como algunos coordinadores son estudiantes de la Facultad de Comunicación de la Universidad Rey Juan Carlos. Lorena González, estudiante de 5º de Periodismo, coordinadora de la sección de La Semana nos cuenta un poco más sobre esta revista digital. Continuar leyendo »

Conociendo Pantropía

Pantropía

Revista online

Estas preguntas forman parte de la entrevista realizada a Manuel Gertrudix, profesor de la Universidad Rey Juan Carlos, sobre Pantropía. Este proyecto, que se presenta en forma derevista online, contará con el trabajo de los alumnos de carreras como Periodismo y Comunicación Audiovisual tanto de Vicalvaro como de Fuenlabrada.

1- ¿Cuál es el fin de Pantropía?

Pantropía pretende ser una experiencia global en la que podamos integrar el trabajo en el aula de las asignaturas del ámbito de comunicación multimedia, dentro de una realidad lo más cercana posible a lo que los alumnos y alumnas podrán, posteriormente, encontrarse en su práctica profesional. Es, si se quiere, un instrumento, pero al tiempo un pretexto, una idea y una intención: la de tratar de hacer significativo el aprendizaje de los estudiantes.

2- ¿Cómo beneficia este proyecto a la comunidad universitaria?

Creo que toda iniciativa dirigida por el propósito de mejorar, en este caso a la práctica educativa (en los aprendizajes y en los modelos de enseñanza) siempre aportan un beneficio. Pero es que, además, la pretensión es lograr ofrecer información de calidad, valiosa, de actualidad sobre un fenómeno pujante y determinante de la realidad mediática y social de nuestros días, por lo que, sin duda, esperamos que pueda ser mirada con interés por todos los miembros de la comunidad educativa universitaria.

3- ¿Cuáles son las limitaciones del proyecto?

Realmente este tipo de experiencias de innovación son siempre complejas porque dependen del entusiasmo que pongamos todos en sacarlas adelante. Hasta ahora, su puesta en marcha ha supuesto una importante inversión de tiempo de los profesores que estamos involucrados, y no será menos el esfuerzo que queda por delante. En todo caso, las limitaciones las entendemos como un estímulo para la creatividad. Sabemos cómo es el campo de juego, pero lo que nos importa es poder jugar.

4- ¿Qué servicios se ofrecerán a los navegantes?

Estamos, de entrada, trabajando sobre un portafolio básico de servicios y aplicaciones que son los que utilizamos con los alumnos en las actividades prácticas de clase, y que representan una selección, consideramos que útil, de los nuevos modelos de producción y difusión de información en la Web social.

Hemos empezado a integrarlos en la revista, y confiamos en que, con la colaboración y el trabajo de los estudiantes, lograremos obtener un amplio rendimiento de las mismas.

DATOS DE LOS MEDIOS ANALIZADOS

Ø      La Vanguardia

Prensa digital

http://www.lavanguardia.es/

Ø      Radio Televisión Española

Web de radio

http://www.rtve.es/radio/

Ø      Televisión Española

Web de televisión

http://www.rtve.es/television/

ENTRADILLA

Tras el análisis realizado a las tres páginas especificadas, se puede comprobar como en uno de los puntos más importantes, el de la accesibilidad, es donde se cometen más errores. Sin embargo, se puede afirmar que estas tres webs poseen, sin duda, un alto valor para los usuarios ya que poseen información interesante, acompañada además por un conjunto de servicios adicionales.

EXPERIENCIA DE USUARIO

Según el esquema de Morville: La Vanguardia resulta una web razonablemente fácil de usar. Su organización aunque tiende a jerarquizar elementos resulta un tanto caótica por la gran cantidad de información que maneja. Esta web resulta muy útil, ya que no solo ofrece servicios propios a su actividad (noticias, reportajes, comentarios, blogs…) sino que además cuenta con un amplio repertorio de servicios de interés para el navegante. Por su rigor y su continua actualización podemos afirmar que la web resulta deseable y valiosa. No es difícil de encontrar, y posee una organización interna, por lo general, coherente. Su contenido resulta bastante creíble, aunque no resulta nada especialmente destacable ya que el ámbito de acción de lo ofrecido en la web necesita de la veracidad. En cuanto a la accesibilidad, podríamos decir que es su punto débil, ya que como podremos comprobar en el análisis posterior carece de ciertas medidas para un acceso universalmente sencillo.

RTVE/radio: Debido a su peculiar estructura podemos decir que esta web no genera grandes problemas a la hora de ser usada. La información que ofrece resulta altamente útil para las personas que la visitan, el hecho de que permanezca actualizada con regularidad favorece al usuario su navegación. Además podemos decir que aunque cuantitativamente no podemos decir que posea una gran información, lo cierto es que ésta es valiosa.  Es encontrable, y su contenido es muy creíble, y también fácilmente comprobable. Esta web es la que mayor accesibilidad muestra de las tres analizadas.

RTVE/televisión: La organización meticulosa, jerarquizada y esquematizada (en ocasiones en exceso) convierte a esta web en una página fácil de usar. Al igual que en el caso anterior la información resulta útil y valiosa, si bien puede resultar un tanto escasa.  También es fácilmente encontrable, por los motivos ya mencionados. Su contenido es bastante creíble. A diferencia de la página anterior su accesibilidad está un poco más restringida.

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¿Derecho a la copia?

En este post voy a explicar, con la ayuda de mis compañeras en la investigación, los distintos modos o entidades dedicadas a las licencias de derechos de autor. Así analizaremos tanto el copyright, como distintas organizaciones o modelos de copyleft como son: Creative Commons, GNU (GPL), Coloriuris, licencia aire incondicional, y la licencia Arte Libre. Continuar leyendo »

Análisis de La Vanguardia

EL CAOS DE LA SOBREINFORMACIÓN EN LA VANGUARDIA

Datos del medio analizado:

- La Vanguardia

- Prensa digital

- http://www.lavanguardia.es/

Entradilla/ Resumen:

La Vanguardia cuenta con una página muy completa en cuanto a información. El mayor problema, a parte de los constantes “ataques” de la publicidad, es su falta de orden y jerarquía. El caos es la tónica dominante en la página pues las noticias sin importar su relevancia y sin atender a criterios de información se agolpan sin orden.

Como punto fuerte, podemos destacar la gran variedad de productos y servicios que este medio nos ofrece. Además, este periódico digital cuenta con un amplio abanico de posibilidades para la participación de los navegantes.

Análisis de productos informativos:

Variedad y funcionalidad

Dentro de la edición digital del periódico La Vanguardia podemos encontrar un amplio número de productos informativos como:

- Especiales (Sobre la crisis económica)

- Entrevistas

- Suplemento, dentro de Vanguardia dossier

- Información de servicio

- Noticias

- Opinión

Los productos ofrecidos abarcan un amplio espectro y ofrecen al navegante

infinidad de posibilidades. Además, tienen un alto grado de actualización, ya que las noticias, por ejemplo en el apartado de “al minuto”, se actualizan con regularidad.

La organización de estos productos informativos, en especial las noticias, carece de toda lógica. No exite ninguna jerarquía aparente para los productos expuestos. Este hecho puede provocar rechazo en el navegante, y generar una pérdida de valor a la información. Aunque los productos expuestos son de calidad, el navegante puede tener problemas a la hora de encontrar aquello que suscita su interés. Por tanto, resultaría mucho más conveniente reestructurar este tipo de servicios, o por el contrario se podría reducir la cantidad de información generada por estos productos, mostrando tan solo lo más llamativo. Continuar leyendo »

Bienvenidos a mi blog

Hola a tod@s, espero que aprendamos algo sobre tecnologias multimedia en mi blog. Nos vemos.

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